Este libro es el resultado de muchos años de trabajo en la didáctica de la lengua y la literatura. Es, por tanto, una aportación que debe tener muy en cuenta el profesorado (tanto en formación como en activo) de Educación Secundaria Obligatoria. En él se muestran, desde la perspectiva de la educación, los aspectos clave del tratamiento de lo lingüístico y de lo literario en el aula. Partiendo del enfoque comunicativo, y siempre teniendo en cuenta los logros de la investigación educativa, se propone a los docentes un recorrido por los contenidos prescriptivos de este nivel de enseñanza y se sugieren estrategias didácticas que tienen como finalidad afianzar el aprendizaje lingüístico y literario durante este periodo educativo, de cara siempre a una innovación didáctica que responda a los retos que demanda la sociedad actual

1. La formación del profesorado en Educación Secundaria Obligatoria. 2. El desarrollo de la competencia comunicativa. 3. Currículo y educación lingüística y literaria. 4. El texto oral. 5. Estrategias para la mejora del habla y la escucha en ESO. 6. La Lectura. 7. La escritura. 8. Estrategias para la escritura en ESO. 9. El conocimiento de la lengua en ESO. 10. Estrategias para el desarrollo del conocimiento de la lengua en ESO. 11. Fundamentos de la educación literaria. 12. La lectura en ESO. 13. La evaluación de aprendizajes lingüísticos y literarios. 14. Criterios e instrumentos de la evaluación lingüística y literaria.