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Hoy en día, una de las mayores preocupaciones de los docentes es el fracaso escolar, que se atribuye principalmente a la ausencia de una verdadera comprensión lectora por parte de los alumnos de Educación Primaria y Secundaria. Este libro pretende mostrar cómo la enseñanza llamada tradicional no favorece la adquisición de una auténtica destreza lectora, sino que, a través de textos incompletos y carentes de interés para los alumnos, se centra en conseguir una buena oralización, lo cual conduce en la mayoría de los casos al rechazo de la lectura y, por consiguiente, al fracaso en las distintas disciplinas. Para solucionar este problema, el libro analiza el entorno de la lectura comprensiva y propone una serie de estrategias para que todos los niños inicien desde los tres años un aprendizaje efectivo y atrayente.