L'objectiu fonamental d'aquest llibre és desenvolupar en el professorat la mirada sociològica sobre els problemes educatius, de manera que els pugui ser útil en el seu treball docent. No es tracta, de cap manera, d'una introducció a la sociologia --ni tan sols a la sociologia de l'educació-- per al professorat. Els vuit capítols que el formen aborden qüestions de rellevància substancial: la societat del coneixement, les relacions entre educació i ocupació, la participació de pares i mares en la gestió escolar, la vida a les aules, la posició del professorat dins l'estructura social, els resultats escolars, i el sexisme i l'escolarització d'immigrants i de les minories ètniques.

La institución escolar en la sociedad de la información y el conocimiento.  Educación y empleo.  La participación de las familias en la escuela.  La vida en las aulas.  El profesorado de los institutos de enseñanza secundaria: estructura, prestigio y acción.  Origen social y logro educativo: una mirada a través de PISA.  Género y sexismo en la escuela.  La escolarización de minorías étnicas y de inmigrantes.