Con estos cuadernos de problemas se
ejercitan las operaciones básicas (sumas,
restas, multiplicaciones y divisiones) resolviendo
ejercicios secuenciados, con los números
que han aprendido, teniendo presente
el principio de que la iniciación de los problemas
debe ir paralela al aprendizaje de los números.
En ellos se aborda el desarrollo de la competencia
matemática desde una perspectiva práctica,
global e integradora. El tratamiento de las competencias
es deseable y posible en estas etapas
educativas para todo el alumnado
sin exclusión alguna.
Están planteados con una metodología
adecuada para promover
el aprendizaje infantil y presenta
el diseño de propuestas concretas,
acompañados de ilustraciones para
una mejor comprensión de las situaciones presentadas.
La metodología a emplear está definida dentro de cada cuaderno, para
ayudar al profesor/a a sacar de su trabajo el mejor resultado.
Nuestro objetivo es que el niño/a aprenda a resolver problemas de la vida cotidiana utilizando el
lenguaje matemático. Este trabajo está secuenciado en cuatro cuadernos:
Problemas para Educación Infantil. Sumas y restas sin llevada.
Problemas para Educación Primaria 1: 1er Curso. Sumas y restas sin llevada. Sumas con llevada.
Problemas para Educación Primaria 2: 2o Curso. Sumas y restas con y sin llevada. Iniciación a
la multiplicación y división.
Problemas de Evolución. Sumas y restas con y sin llevada. Iniciación a la multiplicación y
división. Magnitudes y medidas.