Las pruebas de la fase de oposición se regulan en el artículo 21 del Real Decreto 276/2007 (regulación acceso función pública docente). En la primera el aspirante debe demostrar la adquisición de conocimientos específicos relacionados con la especialidad. Esta primera prueba constará de dos partes que se deben valorar de modo conjunto. Parte A o parte práctica y parte B que consiste en el desarrollo por escrito de un tema. Se valora de cero a diez puntos y cada una de las dos partes debe tener un valor mínimo de tres puntos sobre diez.
El supuesto didáctico se corresponde con la parte A de la primera prueba. Según Real Decreto 276 /2007, "En todas las especialidades, las Administraciones educativas convocantes incluirán una prueba práctica que permita comprobar que los candidatos poseen la formación científica y el dominio de las habilidades técnicas correspondientes a la especialidad a la que opte".
Este libro es una guía completa, real y eficaz para garantizar al opositor u opositora una preparación exhaustiva del supuesto didáctico como parte de la primera prueba del proceso de oposición.
El manual está dividido en diferentes partes. En primer lugar, se explicitan las características de la primera parte del sistema de acceso a la función docente mediante concurso-oposición. Seguidamente, se desarrolla un breve marco teórico sobre los supuestos prácticos, que los ubica directamente en la metodología de enseñanza y aprendizaje denominada método del caso. En tercer lugar, se establecen las características que definen la parte práctica de la primera prueba del concurso-oposición, es decir, los supuestos didácticos. En ella se hace un recorrido por la normativa estatal y autonómica que los regula. A continuación, se lleva a cabo una posible categorización de los supuestos prácticos como resultado de una dilatada experiencia en el campo de la preparación de oposiciones.

Las pruebas de la fase de oposición se regulan en el artículo 21 del Real Decreto 276/2007 (regulación acceso función pública docente). En la primera el aspirante debe demostrar la adquisición de conocimientos específicos relacionados con la especialidad. Esta primera prueba constará de dos partes que se deben valorar de modo conjunto. Parte A o parte práctica y parte B que consiste en el desarrollo por escrito de un tema. Se valora de cero a diez puntos y cada una de las dos partes debe tener un valor mínimo de tres puntos sobre diez.
El supuesto didáctico se corresponde con la parte A de la primera prueba. Según Real Decreto 276 /2007, "En todas las especialidades, las Administraciones educativas convocantes incluirán una prueba práctica que permita comprobar que los candidatos poseen la formación científica y el dominio de las habilidades técnicas correspondientes a la especialidad a la que opte".
Este libro es una guía completa, real y eficaz para garantizar al opositor u opositora una preparación exhaustiva del supuesto didáctico como parte de la primera prueba del proceso de oposición.
El manual está dividido en diferentes partes. En primer lugar, se explicitan las características de la primera parte del sistema de acceso a la función docente mediante concurso-oposición. Seguidamente, se desarrolla un breve marco teórico sobre los supuestos prácticos, que los ubica directamente en la metodología de enseñanza y aprendizaje denominada método del caso. En tercer lugar, se establecen las características que definen la parte práctica de la primera prueba del concurso-oposición, es decir, los supuestos didácticos. En ella se hace un recorrido por la normativa estatal y autonómica que los regula. A continuación, se lleva a cabo una posible categorización de los supuestos prácticos como resultado de una dilatada experiencia en el campo de la preparación de oposiciones.