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Programa Compas.Competencias para adolescentes con una sexualidad saludable

Autor José Pedro Espada Sánchez / Alexandra Morales / Mireia Orgilés / Francisco Xavier Méndez Carrillo

Editorial EDICIONES PIRAMIDE, S.A.

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  • Editorial EDICIONES PIRAMIDE, S.A.
  • ISBN13 9788436840353
  • ISBN10 8436840356
  • Tipus LLIBRE
  • Pàgines 304
  • Col.lecció Ojos Solares - Programas #
  • Any Edició 2018
  • Idioma Castellà
  • Encuadernació Rústica

Programa Compas.Competencias para adolescentes con una sexualidad saludable

Autor José Pedro Espada Sánchez / Alexandra Morales / Mireia Orgilés / Francisco Xavier Méndez Carrillo

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Detalls del llibre

La sexualidad es una faceta importante de la vida asociada de múltiples formas al bienestar físico y emocional. Por eso es importante aprender a experimentarla de una forma positiva y saludable, lo que supone minimizar al máximo el riesgo derivado de una educación sexual deficiente, como las infecciones de transmisión sexual o los embarazos no deseados. Competencias para adolescentes con una sexualidad saludable (COMPAS) es un programa de eficacia probada que actúa en tres variables presentes en el comportamiento sexual: 1) información; 2) actitudes y motivación, y 3) habilidades conductuales. Mediante una metodología participativa, proporciona información adecuada, motiva hacia las prácticas sexuales seguras y fomenta habilidades personales que protegen de las relaciones sexuales de riesgo. Se trata de llevar a cabo una metodología grupal y lúdica con actividades interactivas, juegos por equipos, juegos de rol y debates. COMPAS ofrece a los adolescentes conocimientos y habilidades para que, cuando decidan iniciar su vida sexual, tengan herramientas para mantener una sexualidad saludable. La eficacia de COMPAS ha sido probada en varios estudios científicos para incrementar los conocimientos sobre sexualidad, promover una actitud favorable hacia el sexo seguro e incrementar la intención de usar métodos de protección. Estos cambios se mantienen a largo plazo y la edad de debut sexual se retrasa en comparación con los grupos de control.











José Pedro Espada Sánchez es catedrático de Psicología en la Universidad Miguel Hernández, donde dirige el grupo de investigación Análisis, intervención y terapia aplicada con niños y adolescentes (AITANA).

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