Este libro analiza los textos destinados a la infancia que introducen a través de sus personajes la temática de la diferencia y/o la discapacidad, procedimiento que va desde un tratamiento "naturalizado" a una inserción "moralizante". Daniel Calmels estos dos términos, diferencia y discapacidad, sabiendo de sus limitaciones pero con la idea de cubrir dos fenómenos: uno de ellos, discapacidad, más ligado a la terminología oficialmente aceptada; el otro, diferencia, más general y menos clínico, permite abarcar un sinnúmero de fenómenos donde prima un exceso de singularidad.
Textos escolares, fábulas, cuentos infantiles, series de televisión, cuentan con la presencia de personas con diferencias y discapacidades diversas que acompañan al personaje central de la trama, o, contrariamente a lo esperado en la vida real, es la persona con discapacidad quien encarna el personaje principal.
La propuesta es, pues, entender y analizar cuáles son las ideas dominantes con relación a la diferencia y la discapacidad, entendiendo que estas ideas están sostenidas en relaciones de poder, que no son ajenas a la violencia que se expresa en la marginación y discriminación. Tales ideas se revelan a través de los personajes y sus actos.