Doctorado en Filosofía y Ciencias de la Educación-Sección de Psicología y Licenciada en Derecho. Catedrática del Departamento de Metodología de las Ciencias del Comportamiento. Facultad de Psicología. Universidad de Barcelona. Ha impartido docencia en todos los niveles, y de diversas asignaturas metodológicas, desde 1972. Coordinadora del módulo de Postgrado: Investigación en Pedagogía hospitalaria y del presente libro. Investigadora Principal del grupo de investigación Diseños Observacionales (denominado posteriormente Grupo de Investigación e Innovación en Diseños (GRID).

Doctora en psicología y diplomada en Formación del Profesorado, especialidad infantil. Profesora titular de la Universidad de Barcelona. Facultad de Pedagogía. Directora del Postgrado: Pedagogía hospitalaria en Neonatología y Pediatría. Trayectoria docente e investigadora desde hace más de 20 años en el ámbito de la creatividad y salud, y en la última década en la Pedagogía Hospitalaria (PH), específicamente en neonatología y pediatría.Coordinadora de la Red UNITWIN-UNESCO en Pedagogía Hospitalaria (Red coordinada conjuntamente con REDLACEH)