¿Cuántos grados hay? ¿Por qué no todos los adjetivos y adverbios se pueden graduar? ¿Qué tienen en común el adverbio sumamente, la expresión en extremo y la comparación más que Picio aplicadas al adjetivo feo? ¿Existe alguna relación entre el grado y las oraciones subordinadas? ¿Cómo se pregunta por el grado de una propiedad o dimensión en las distintas variedades del español? ¿Cuál es el análisis sintáctico de la secuencia lo antes posible?

Este libro responde de manera clara y detallada a estas y otras muchas cuestiones relacionadas con la manera en que se pueden medir las propiedades o dimensiones expresadas por adjetivos y adverbios. En él se presentan por primera vez de comprehensiva todos los aspectos semánticos y sintácticos relevantes sobre el grado de adjetivos y adverbios en español. De manera novedosa, además de comparativos y superlativos, se estudian otras muchas expresiones gradativas, así como construcciones exclamativas e interrogativas de grado y distintos tipos de oraciones subordinadas asociadas a la expresión del grado. El resultado es un inventario exhaustivo y útil de las maneras de expresar grado en español. La exposición, sumamente didáctica y amena, está abundantemente ejemplificada y atiende tanto a la presentación de los aspectos semánticos como al análisis sintáctico.

El volumen se completa con un conjunto de originales actividades con soluciones y una bibliografía comentada para quienes quieran ampliar la materia.

Cristina Sánchez López es profesora titular de Lengua Española en la Universidad Complutense de Madrid. Sus trabajos de investigación se centran en la gramática del español. Ha participado en la Gramática descriptiva de la lengua española, dirigida por I. Bosque y V. Demonte (RAE/Espasa-Calpe, 1999) redactando los capítulos "Los cuantificadores I. Sus clases, las estructuras cuantificativas" y "La negación". Entre sus trabajos más recientes está la antología Las construcciones con 'se' (Visor, 2002). Es autora, además, de numerosos artículos en revistas especializadas españolas y extranjeras: "Construcciones concesivas con para" (RSEL, 1995); "On the distributive reading of coordinate phrases" (Probos, 19959; "Observaciones sobre la negación expletiva en español" (Español Actual, 1996)... Es coautora, finalmente, de los manuales de Lengua Española de Bachillerato de la editorial Santillana.