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Diseño y comunicación visual. Contribución a una metodología proyectual

Autor Bruno Munari

Editorial EDITORIAL GUSTAVO GILI, S.A.

Diseño y comunicación visual. Contribución a una metodología proyectual
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  • Editorial EDITORIAL GUSTAVO GILI, S.A.
  • ISBN13 9788425228667
  • ISBN10 8425228662
  • Tipus LLIBRE
  • Pàgines 296
  • Any Edició 2016
  • Idioma Castellà
  • Encuadernació Rústica

Matèries

Disseny / Moda

Diseño y comunicación visual. Contribución a una metodología proyectual

Autor Bruno Munari

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Detalls del llibre

¿Qué es un buen diseño? ¿Algo bello o algo idóneo? Este libro compila las 50 lecciones que
Bruno Munari impartió en la década de los sesenta en el Carpenter Center for the Visual Arts de
Cambridge (Massachusetts). Eran años de rápidas transformaciones para el diseño gráfico, que
apenas había empezado a profesionalizarse y ya debía abordar cuestiones fundamentales como
la relación entre arte y diseño o entre artesanía e industria.
Munari planteó un profundo cambio de marco al tratar de superar el academicismo y su binomio
bello/feo y abogar, en cambio, por los principios de coherencia formal y funcional y el binomio
acertado/erróneo. Los elementos de esa transformación se tradujeron en una nueva
aproximación a los principios, leyes y posibles realizaciones del diseño gráfico, y a una oportuna
reflexión sobre las metodologías didácticas de la comunicación visual.
Con casi cincuenta años de historia, este libro forma parte ya del imaginario de varias
generaciones de diseñadores y docentes. Esta nueva edición, revisada y actualizada, recupera
pues una aportación histórica y fundamental para entender la investigación y la práctica del
diseño en su sentido más amplio.


Bruno Munari (Milán, 1907–1998) fue diseñador, poeta, escultor, pedagogo y autor de libros infantiles y
ensayos. Vinculado al movimiento futurista desde 1927, desarrolló su actividad en los campos diversos del
grafismo, el diseño industrial, la experimentación sobre materiales y tecnologías, y la proyección de
objetos que integraran utilidad práctica y uso estético. Siempre interesado en la búsqueda de formas de
simplificar y clarificar el proceso de diseño, durante los últimos años de su vida se centró sobre todo en
temas relacionados con la didáctica, la psicología y la pedagogía, apostando por una educación en el
diseño que comenzara en las guarderías.

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