4.7
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Buch Details
The Curriculum Topic Study (CTS) process provides a professional development strategy that links mathematics standards and research to curriculum, instruction, and assessment.
- ISBN13 9781412926430
- ISBN10 1412926432
- Buchseiten 256
- Jahr der Ausgabe 2006
- Fecha de publicación 12/04/2006
- Sprache Deutsch, Französisch
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Mathematics Curriculum Topic Study: Bridging the Gap Between Standards and Practice (Deutsch, Französisch)
- Von
- |
- Corwin Press Inc (2006)
- 9781412926430
96,33€
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