Detalls del llibre
La autora propone en su libro una estrategia general, el think versus sink aproach, que plantea al profesor pensar en lugar de hundir. Sus planteamientos y estrategias de organización y planificación de clases, resultado de una dilatada experiencia docente vivida en aulas de primaria y de secundaria, suponen una gran aportación al nuevo panorama educativo. Por primera vez, la educación ofrece respuesta a los miles de niños que, con escaso apoyo familiar, porque ni sus padres ni sus abuelos estuvieron escolarizados, se incorporan por primera vez a las escuelas, y considera la influencia de los compañeros un estímulo que mejora la calidad del aprendizaje.
Carol Ann Tomlinson es profesora adjunta de Fundamentos, política y liderazgo educativos en la Facultad de Educación de la Universidad de Virginia. Ha colaborado con profesores de Canadá y de Estados Unidos para el establecimiento de aulas diversificadas, y durante más de veinte años ha ejercido como profesora en la escuela pública, con alumnos de preescolar, primaria y secundaria. Tomlinson ha dirigido programas educativos para alumnos rezagados y avanzados, y ha escrito diversos artículos, capítulos y materiales relativos a este campo de investigación
- Enquadernació Tapa tova
- Autor/a Carol Ann Tomlinson
- ISBN13 9788480639644
- ISBN10 8480639644
- Pàgines 223
- Any Edició 2008
- Fecha de publicación 01/06/2008
- Idioma Castellà
- Alto 190 mm
- Ancho 130 mm
- Peso 250 g
Ressenyes i valoracions
El aula diversificada (Castellà)
- De
- Carol Ann Tomlinson
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- Editorial Octaedro, S.L. (2008)
- 9788480639644



