Este livro assume-se como um contributo para o conhecimento de um dos períodos mais interessantes da Educação de Adultos, em Portugal: a primeira década do século XXI. A criação e desenvolvimento de um dispositivo de reconhecimento e validação dos adquiridos experienciais - que, em Portugal, se denominou Processo de RVCC (Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências) - convocou, para o universo da educação formal, o extraordinário mundo das aprendizagens não formais e informais concretizadas nas instituições não escolares e nas circunstâncias quotidianas da vida de cada um(a).