Guía de recursos pedagógicos para el uso de los docentes, especialmente para los de la secundaria rural itinerante de la provincia de Salta (Argentina). Dividida en cuatro bloques, el primero trabaja los fundamentos, características del contexto y la normativa de la secundaria rural itinerante; el segundo se refiere al aprendizaje comunitario, la educación inclusiva, la utilización de patrimonios educativos y las dificultades en la lecto-escritura. El tercer bloque contiene una serie de aspectos referidos a la dinamización de los grupos, las estrategias comunicativas y cooperativas en el aprendizaje, la metodología de proyectos y el aprendizaje servicio. Finalmente, el último apartado plantea la evaluación de los aprendizajes, la vivencia de la escuela rural y concluye dejando la puerta abierta a una continuación vistas las temáticas que no han podido abordarse en esta guía.