El subrayado es, sin duda alguna, la estrategia más utilizada por nues tros escolares a lo largo de su vida académica pero, sin embargo, nume rosas investigaciones de los autores de este trabajo demuestran que no siempre su simple uso indiscriminado se transforma en una mejora del rendimiento, sino que a veces hasta lo empobrece. Aprender a subrayar es un programa de instrucción en la estrategia del subrayado de aplica ción directa en el aula y dirigido a estudiantes de tercer ciclo de E. G.B. y de educación secundaria, mediante el cual no sólo se aprende a subrayar correctamente sino que, como consecuencia de tal aprendizaje y de la aplicación de dicha estrategia, se incrementa notablemente el rendimiento escolar, según han podido demostrar los autores en múltipl es investigaciones. El programa, basado en un modelo de instrucción di recta, consta de tan sólo siete sesiones en las que el estudiante efec túa distintas prácticas dirigidas sobre varios textos, consiguiendo co n muy poco esfuerzo