Méthode visuelle de lecto-écriture 2 : mon corps est une méthode spécifique réalisée pour les garçons et les filles ayant des BES (besoins éducatifs spéciaux) par le bias d?une identification visuelle.Il s?agit d?une méthode de lecture-écriture pour les enfants avec déficit cognitif ou ayant été diagnostiqué du Trouble du Spectre Autistique (TSA). Elle facilite leur accès à la lecture grâce à l?identification visuelle.- Prioriser l?accès à la lecture grâce au visuel- Partir du mot et d?un centre d?intérêt dans chaque cahier- Apprendre nouveaux mots en relation avec l?environnement affectif et l?expérience personnelle de l?enfant- Augmente l?autonomie de l?élève- Méthodologie constructive et l?utilisation de la majuscule