La aparición de la educación bilingüe en nuestras aulas constituye unauténtico reto para el profesorado implicado. En pocas ocasiones setiene conciencia del esfuerzo y tiempo que el docente dedica a estasiniciativas que están poniendo los cimientos de la educación delfuturo.La presente publicación es el fruto de la labor de tres profesores einvestigadores que tuvieron la suerte de compartir con un grupo deprofesores sus inquietudes, trabajo e ilusiones al frente de unproyecto bilingüe en Educación Primaria. En ella se intenta darrespuestas a las cuestiones más comunes relativas a la educaciónbilingüe y a su práctica en el aula, y se recopilan recursos muyvaliosos para la práctica docente en este tipo de enseñanza.