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Buch Details
Higher education internationally is in a state of transition and transformation, leading to an increase in the level of participation, and a consequent increase in number of non traditional and underprepared students.
Lesen Sie mehr - Autor/in Marissa Rollnick
- ISBN13 9789048132232
- ISBN10 9048132231
- Buchseiten 183
- Jahr der Ausgabe 2010
- Fecha de publicación 28/07/2010
- Sprache Deutsch, Französisch
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Identifying Potential for Equitable Access to Tertiary Level Science: Digging for Gold (Deutsch, Französisch)
- Von
- Marissa Rollnick
- |
- SPRINGER (2010)
- 9789048132232
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